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    練習識字卡,有用麽?

           从我们大脑的记忆机制来分析,儿童(尤其是幼儿阶段)的右脑相对发育的比较快,而左脑则相对比较慢,这个时候的孩子记忆力是非常强的。

                                                                                         

           但和大一点的孩子与成人不同,小一点的孩子(8岁以下)在进行識字卡或者子母卡練習的時候,他們記住的是文字的樣子,而不是文字的結構。比如說“體”字,我們記憶的是左邊的“單人旁”+右邊的“本”組成了一個“體”字。但對于孩子來講,“體”就是“體”,就是那個樣子,和偏旁部首沒有關系。

                                                                                                            

           这是因为儿童的图像记忆能力非常强,但是有些逻辑性的记忆则相对比较弱,但是如果加强这方面的训练,孩子的右脑图像能力就会相对比较强,等到适龄阶段进行全脑开发训练的时候,效果就会比较明显。原先有个较为有名的“闪卡”训练就是利用这个原理。